Сто фактов обо мне
Получил отзывы студентов за прошлый семестр недавно, то что называется student evaluations.
Special note сразу для тех, кто считает, что я -- дурак. Весьма популярным комментарием студентов является "Yakov A.Jerkov is extremely intelligent." Extremely! Так-то вот.
Сразу же другая special note для тех, кто шуток не понимает. Это я пошутил. В смысле, насчет комментариев -- все правда, но было бы легкомысленно делать выводы о моей мудрости на основании отзывов студентов. Да и не нужно, мудрость моя и так брызжет из каждого ЖЖ-выступления.
Более чуть серьезно. Эти evaluations интересная вещь, конечно. Например, я много раз преподавал один курс (я, собственно, почти все, что у нас есть, много раз преподавал), и обычно получал довольно плохие evaluations.
А после одного семестра получаю evaluations -- "отлично", "замечательно", "что улучшить? -- ничего не нужно, курс is just perfect the way it is!" Ничего себе, думаю, а что я изменил? Ничего не менял. И оценки у студентов были обычные (плохие, как обычно). Ладно, думаю, теперь, наверное, за этот курс будут у меня evaluations замечательные. Тоже нет -- в следующий раз опять все плохо. Так я и не понял, что в тот раз случилось.
Или вот после одного семестра, ну, куча комментариев "отойди от доски, не видно что ты пишешь". Тоже непонятно. А раньше как я перед доской стоял, иначе что ли, я ж перед ней не первый год стою? Чего раньше не писали? То есть писали иногда, но никогда так единодушно.
Такой комментарий как-то понравился:
Special note сразу для тех, кто считает, что я -- дурак. Весьма популярным комментарием студентов является "Yakov A.Jerkov is extremely intelligent." Extremely! Так-то вот.
Сразу же другая special note для тех, кто шуток не понимает. Это я пошутил. В смысле, насчет комментариев -- все правда, но было бы легкомысленно делать выводы о моей мудрости на основании отзывов студентов. Да и не нужно, мудрость моя и так брызжет из каждого ЖЖ-выступления.
Более чуть серьезно. Эти evaluations интересная вещь, конечно. Например, я много раз преподавал один курс (я, собственно, почти все, что у нас есть, много раз преподавал), и обычно получал довольно плохие evaluations.
А после одного семестра получаю evaluations -- "отлично", "замечательно", "что улучшить? -- ничего не нужно, курс is just perfect the way it is!" Ничего себе, думаю, а что я изменил? Ничего не менял. И оценки у студентов были обычные (плохие, как обычно). Ладно, думаю, теперь, наверное, за этот курс будут у меня evaluations замечательные. Тоже нет -- в следующий раз опять все плохо. Так я и не понял, что в тот раз случилось.
Или вот после одного семестра, ну, куча комментариев "отойди от доски, не видно что ты пишешь". Тоже непонятно. А раньше как я перед доской стоял, иначе что ли, я ж перед ней не первый год стою? Чего раньше не писали? То есть писали иногда, но никогда так единодушно.
Такой комментарий как-то понравился:
I like that you always use your middle finger.Я люблю средний палец использовать, чтобы указать на что-то, действительно.